目录
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前言 i
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一、编写目的 i
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二、编写指导思想 i
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1. 要贯彻落实“健康第一”的指导思想 i
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2. 要根据小学生的认知规律和身心发展的特点设计、组织和实施小学体育教学过程 i
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3. 要以义务教育《体育与健康课程标准》（2011年版）的基本精神为依据 i
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4. 要促进发展，逐步形成教师的个性和特色 i
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三、本书的主要特点 ii
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1. 本书是以课时计划（教案）的形式出现的 ii
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2. 本书的作者，除部分教研员和院校的教师外，全部是北京市、天津市包括部分郊区县长期在第一线从事体育教学工作的体育教师撰写的 ii
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3. 本书是结合全国广大小学体育教学的一般情况进行设计和编写的普适性教材 ii
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4. 每课教案教学步骤清晰，教法手段实用、简洁，对场地器材要求不高 ii
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5. 本册书对运动技能与体能制订了明确的、具体的考核评价标准 ii
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6. 为弘扬民族传统体育运动与文化，同时丰富体育教学内容 ii
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四、教材的体系结构 iii
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